Page 59 - 2022 國立臺灣大學社會服務專刊
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8. 晚會（210 分鐘）：由活動部負責，總長 210 分鐘。本次晚會分成表演、模擬夜
市、戶外活動三階段。哥姐、學員輪流上台表演，每班表演約 10 分鐘，邀請家長、
師長及探營的人前來觀賞，共享歡樂的氣氛；晚會中穿插模擬夜市、賽馬活動，
增加晚會新鮮感。本屆因下雨而在一樓穿堂跳營火舞，並非原先計畫的操場，而
後雨勢稍歇，眾人圍繞營火進行大合刷、釋放美麗煙火結束難忘的夜晚。
9. 家訪：因疫情尚未平息，為避免染疫風險，減少與校外人士接觸，故本屆於幹部
群的討論下取消歷年皆有的家訪。生活營因為疫情停辦一屆，在出隊前總不免有
點擔心過了一年學員已經忘記哥姐。不過在生活營第一天，看著去年相處的同學
和哥姐打招呼、聊天，就知道出隊前的擔心僅是杞人憂天。可惜的是，這一屆因
為與國小的活動撞期，沒有國小高年級的學員來參與，生活營的學員人數減少
許多。
因為打散分班的緣故，班上氣氛並不如預想中的熱絡，學員之間的關係似乎
沒有那麼熟悉，也比較沒有和新哥姐聊天。隨著營期的推進，班上共同完成各項
活動，明顯感受到學員逐漸對哥姐敞開心房。原本我們班的學員人數最少、年紀
偏小，在和其他班級的體育競賽中顯得弱勢，卻在飛盤比賽、比賽日的足壘球競
賽展現高強度的團隊默契，也精準的傳球、傳盤，活動過後班上的氣氛改善許多。
學員彼此間會交流意見與想法，在討論 Freeday 與晚會表演時，原本比較不想參
與的學員也提高參與度，和大家一起練習表演，也會主動提出意見。短短的六天，
就能明顯感受到學員的成長，我想這就是我們許多人參與服務的目的。
其實班長已經參加 4 次的生活營，第一
次在小六參加時，還是不太聽哥姐話的小學
員，但升上國中後，逐漸變得成熟，這次自
願擔負班長職務，在 Freeday 討論時間跳出
來幫忙主持會議，甚至懂得幫哥姐照顧其他
學員，一年比一年穩重。而不只他，許多
長期參加生活營的學生也是如此，這也是
為何我們許多社員雖然抱怨著辛苦，卻也
比賽日足壘球比賽
年年出隊，甚至到了畢業都捨不得離開。
半年一次，短短不到一週的生活營，並不期待能帶給學員什麼高深的知識，但卻
讓地處相對偏遠的他們能和許多人相遇、相處，學著生活，從中獲得成長，而這，
正是我們舉辦生活營的初衷。
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