Page 58 - 2022 國立臺灣大學社會服務專刊

國立臺灣大學

社會服務專刊

• 飛盤教案（120 分鐘）：介紹飛盤的傳接、比賽規則，進行飛盤練習與實戰。學
員在飛盤教案中習得控制飛盤的方法，並且在賽中展現高度參與感，過程中班級
內部會進行討論並不斷修正戰術。本次教案達成預期目的，學員了解飛盤及其賽

制，並培養團隊溝通、臨機應變的能力。

• 牛奶教案（210 分鐘）：教案與午餐時間結合，活

動總時長較長。以清朝的奶茶（乳茶）比賽為背
景，介紹奶茶的歷史、鮮奶的產製，不同奶製品

的異同。在講述中穿插鮮奶品評、盲測、奶茶調
配等活動。學員透過哥姐引導，在品評與盲測的

過程中發言熱烈，打開五官感受不同品牌的鮮奶
差異；在奶茶調配的過程中精準計算比例。 牛奶教案學員在進行奶茶調配

3. 相見歡（150 分鐘）：哥姐和學員互相自我介紹，學員需要提出特殊問題，經由
哥姐給的線索找出哥姐喜歡的食物，讓學員從中學到思辨能力。後階段學員兩兩

一組合作，利用手上卡牌打敗神獸，學員從各項屬性、能力限制考量，多方思考
與討論，一開始藉由相見歡成功讓新來的哥姐有機會和所有同學認識，舊哥姐也

能從一年未見的生疏轉為熟悉。

4. 營歌教唱（30 分鐘）：此次營歌為「馬戲團公約」。配合歌詞小遊戲與動作使學

員熟悉營歌，且營期間持續播放歌曲，於晚會大合刷及惜別會時合唱，留下當屆
共同回憶。

5. 營火舞教學（60 分鐘）：本次營火舞選曲活潑有精神，編舞不困難，有兩兩一組

的動作以及多人互動的時機，學員興趣甚高。營火舞教學時間訂在早上，使學員

早晨活絡筋骨並喚醒腦袋，保持活力，最後於晚會時圍圈表演。

6. 比賽日（180 分鐘）：分成個人賽與團體賽，個人賽含桌球、羽球、五子棋，各
班學員可自由選擇參加項目；接續的團體賽為班際足壘球競賽。執行過程中，不

論是否擅長運動的學員皆有亮眼表現，學員與哥姐因比賽更加團結一心。

7. FreeDay（150 分鐘）：營期中利用各班班會時間，由學員分班自由討論、規劃，

班長統整意見，培養學員自主規劃能力。本次各班活動含煮火鍋、玉米濃湯、自
製水餃、做鬆餅、烤餅乾、烤披薩，並且確實分工，學員自動自發協助攜帶食材、

準備及善後。此外各班亦利用多餘時間討論與練習各班晚會之表演。

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