Page 21 - 2022 國立臺灣大學社會服務專刊
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經營理念
教育為國之本，而小學又適逢好奇心與活動力最旺盛的時期，三到六年級的
學童，已不再是低年級時的懵懵懂懂，而是到了心智年齡漸趨成熟、對更多常識
與知識好奇的階段。希望學童們能在這段成長期間，透過營隊的課程及遊戲，學
習到更多豐富的知識。也希望能藉由帶領及引導，對他們的成長有所啟發。
於是我們傳承了歷屆學長姐們的寶貴經驗，規劃出一套寓教於樂的營隊活動，
期待孩子們能具備寬廣的視野，面對未來的挑戰。此外，藉由大學生的經驗分享
與互動，協助學童們解決在生活中及課業上的問題，幫助學童們解決困難，並在
潛移默化中培養他們關懷社會、關懷家人與朋友的情操。
期待我們能夠帶給學童們一種不同於以往的學習經驗，並提供學童們假期中
輕鬆學習的機會與正當休閒娛樂，給孩子們一個不一樣的寒假。
心得分享與反思
工管二 蔡佩珊
第一次擔任營隊總召有許多不足之處和想感謝的地方。前期的籌備一開始，
由於沒有相關經驗且營隊會有許多較細小零碎的事務需要處理，再加上對許多的
工作內容感到陌生、不熟悉，因此剛接下這個職位時內心充滿許多對自己能力的
質疑，所幸我有兩位細心的副召能夠幫我一起處理細節之處，也時刻給我信心以
及鼓勵。到籌備中期我們開始向雲嘉會內會員招工，幸運的是這次招募到 90 位的
同學一起來協助營隊的舉辦，在學期中陸續設計以及修改教案活動，也順利地與
國小端接洽招收學生以及場地等工作，一切複雜的工作就在學期中緩緩進行。
學期結束後開始舉行為期四天的密集籌備，在這四天的時間中主要會協助教
案活動的試跑，以及訓練隊輔上營所需要具備的能力。雖然在第一天時，就接收
到來自國小端營隊需要延期或取消的通知，但在經過與幹部激烈討論以及深思熟
慮後，我們仍然選擇繼續把剩下的流程試跑結束，為後續延期做好前置準備。
雖然營隊最終以延期作為句點，但在籌備過程中與幹部建立的默契與合作、
處理突發事件的應變能力等等。雖然營隊會因為疫情而無法出隊，但人與人之間
的感情卻不會因為疫情而打散，我想這才是這次營隊最重要的收穫吧！屆時暑假
希望也可以和同樣的一群人，一起把未完成的營隊成功舉辦！
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