經歷
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單位
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職位
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期間
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國立臺灣大學 職能治療學系
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系主任
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2013/8至今
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國立臺灣大學 職能治療學系
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教授
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2011/8至今
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國立臺灣大學 職能治療學系
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副教授
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1994/8 -2011/7
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國立臺灣大學 職能治療學系
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講師
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1992/8 -1994/7
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美國波士頓大學 職能治療研究所
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研究助理
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1988/09 - 1992/01
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美國麻州 Brookline 市 Driscoll 小學
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兼任職能治療師
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1988/07 - 1988/08
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美國大學紐約州州立大學水牛城分校 職能治療研究所
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研究助理
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1986/09 - 1988/08
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美國紐約州 Cheektowaga 市
智障者協會
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兼任職能治療師
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1988/07 - 1988/08
|
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美國紐約州 Williamsville 市
Williamsville 教育局
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兼任職能治療師
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1988/05 - 1988/08
|
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美國紐約州水牛城 Buffalo 公立小學
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兼任職能治療師
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1987/09 - 1988/06
|
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高雄醫學院附設醫院復健科 職能治療
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職能治療組組長
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1984/08 - 1986/07
|
|
國泰醫院復健科 職能治療
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職能治療師
|
1981/07 - 1984/07
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學歷
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學校
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國家
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科系
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期間
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學位
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國立臺灣大學
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中華民國
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職能治療
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1977/09 - 1981/06
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學士
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紐約州州立大學水牛城分校
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美國
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職能治療
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1986/09 - 1988/08
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碩士
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波士頓大學
|
美國
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職能治療
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1988/09 - 1992/01
|
博士
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研究領域
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*
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腦性麻痺孩童之日常生活功能預測因子之長期追蹤研究
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*
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中文版兒童生活功能評估量表(the Chinese version of the Pediatric Evaluation
Disability Inventory, PEDI-C)之發展及心理計量特性研究
|
|
*
|
自閉症兒童生活品質、家庭暨學校參與之預測因子追蹤研究
|
|
*
|
學齡前自閉症兒童之感覺處理模式與其情緒與行為問題之預測因子
|
|
*
|
過動兒之感覺調節功能以及動作能力與注意力缺損、衝動、活動量之關係
|
|
*
|
感覺處理功能之評估工具發展
|
|
*
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影響學齡兒童書寫功能之因素
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授課
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課程名稱
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開課年級
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合授
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職能治療導論
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職治一(上)
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薛漪平等
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人類發展學
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職治二(下)
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主授
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人類發展學實習
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職治二(下)
|
主授
|
|
職能治療技術學暨實習
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職治三(上、下)
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主授、潘璦琬等
|
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小兒職能治療學
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職治三(上)
|
主授
|
|
小兒職能治療學實習
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職治三(上)
|
主授
|
|
職能治療臨床實習一
|
職治三(上)
|
全體老師
|
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職能治療臨床實習二
|
職治三(下)
|
全體老師
|
|
職能治療臨床實習
|
職治四
|
全體老師
|
|
職能治療專題討論
|
職治四
|
全體老師
|
|
獨立研究
|
職治所
|
全體老師
|
|
職能治療文獻彙整與評析
|
職治所
|
全體老師
|
|
進階職能治療專題討論
|
職治所
|
全體老師.
|
|
知覺動作障礙兒童之療育模式：理論與實務
|
職治所
|
主授
|
|
進階兒童知覺動作障礙專題
|
職治所
|
主授
|
|
感覺統合治療專題
|
職治所
|
主授
|
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近5年研究計畫 (Research Projects in Recent 5 Years)
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|
計畫名稱
|
|
1.
|
精細動作體感遊戲暨虛擬治療師諮詢系統之發展暨其應用於發展性協調障礙兒童之成效
NSC 103-2221-E-002-021
|
|
2.
|
早期療育遠距復健系統之建置暨遠距體感遊戲對發展型動作協調障礙兒童療效之前瞻性研究
NSC 102-2221-E-002-106
|
|
3.
|
學齡前泛自閉症兒童之家庭暨學校參與及生活品質之預測因子追蹤研究：以「國際功能、失能與健康分類系統」為概念架構(I)
NSC 101-2410-H-002 -125
|
|
4.
|
腦性麻痺孩童學校參與預測因子之長期追蹤研究：轉銜至小學之前、轉銜初期與轉銜一年後 NSC
100-2314-B-002 -009
|
|
5.
|
自閉症兒童生活品質、家庭暨學校參與之預測因子
NSC 99-2410-H-002-075
|
|
6.
|
發展遲緩兒童成效評量工具：「中文版兒童生活功能評估量表」之發展及心理計量特性(2/2) NSC 97-2410-H-002 -044 -MY2
|
|
7.
|
發展遲緩兒童成效評量工具：「中文版兒童生活功能評估量表」之發展及心理計量特性(1/2) NSC 97-2410-H-002 -044 -MY2
|
|
8.
|
發展協調障礙兒童的學校與日常生活功能表現之探討(NSC 96-2413-H-002-003).
|
|
9.
|
Knowledge, Attitudes, Practices and Barriers
of Paediatric Occupational Therapists to Evidence
Based Practice & Research Utilisation
|
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著作 (Publications)
|
|
1.
Tung LC, Hung CY, Tseng MH, Yen, HC, Tsai, YP, Lin YC, Chen KL (2014).
Correlates of health-related quality of life and the perception of its
importance in caregivers of children with autism. Research in Autism
Spectrum Disorders, 8, 1235-1242. (SSCI,
IF=2.378, Rehabilitation, 5/69)
2.
Chuang IC, Tseng MH*, Lu L,
Shieh JY, Cermak SA. (2014). Predictors
of the health-related quality of life in preschool children with Autism
Spectrum Disorders. Research
in Autism Spectrum Disorder, 8,
1062-1070. *Corresponding author. (SSCI, IF=2.378, Rehabilitation, 5/69)
3.
Chen KL, Tseng MH*, Shieh JY, Lu L, Huang CY. (2014).
Determinants of quality of life in children with cerebral palsy: a
comprehensive biopsychosocial approach. Research
in Developmental Disabilities, 35, 520-552. *Corresponding author.
(SSCI, IF= 2.735, Rehabilitation, 2/69)
4.
Huang CY, Yen HC, Tseng MH, Tung
LC, Chen YD, Chen, KL. (2014). Impacts of autistic
behaviors, emotional and behavioral problems on parenting stress in
caregivers of children with autism. Journal of Autism and
Developmental Disorders, 44,
1383-1390. (SSCI, IF=3.384,
Psychology, Developmental, 11/65)
5.
Huang CY, Tseng MH*, Chen KL, Shieh
JY, Lu L. (2013). Determinants of School Activity Performance
in Children with Cerebral Palsy: A multidimensional approach using
the ICF-CY as a framework. Research in Developmental Disabilities, 34(11),
4025-4033. *corresponding author. (SSCI, IF= 2.735,
Rehabilitation, 2/69)
6.
Lin
CK, Wu HM, Wang HY, Tseng MH
& Lin CH. (2013). Age as a factor in sensory integration function in
Taiwanese children. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 9,
995-1001. (SCI, IF=2.154, Psychiatry, 68/136)
7.
黃千瑀 、曾美惠*、 陳官琳、 謝正宜、盧璐。(2013) 腦性麻痺學童家長對福利補助與服務利用率和滿意度之初探研究。臺灣職能治療學會雜誌, 31(1), 73-93。*corresponding
author
8.
Chen KL, Wang HY, Tseng MH*, Shieh
JY, Lu L, Yao G, Huang CY. (2013). The Cerebral Palsy
Quality of Life for Children (CP QOL-Child): Evidence of construct
validity. Research in Developmental
Disabilities, 34, 994-1000.
*corresponding author. (SSCI, IF= 4.410,
Rehabilitation, 1/53)
9.
Chuang I-C, Tseng M-H*, Lu L, Shieh J-Y.
(2012). Sensory correlates of difficult temperament characteristics in
preschool children with autism. Research
in Autism Spectrum Disorder, 6, 988-995. *corresponding author (SSCI,
IF=2.907, Rehabilitation, 2/67)
10.
曾美惠、陳官琳修訂(2012) 兒童生活功能量表 (中文版)，台北：心理出版社。
11.
Chen KL, Chiang FM, Tseng,
MH, Fu CP, Hsieh CL. (2011). Responsiveness of the Psycho educational
Profile-third edition for children with autism spectrum disorders. Journal of Autism and Developmental
Disorders, 41(12), 1658-1664. (SSCI, IF=3.063, Psychology, 11/59)
|
|
|
12.
Tseng, M. H*, Fu, C. P., Cermak,
S. A., Lu, L., Shieh, J. Y. (2011). Emotional and behavioral problems in
children with Autism: Relationship with sensory processing disfunction. Research
in Autism Spectrum Disorders, 5, 1441-1450. *Corresponding author. (SSCI,
IF=2.267, Rehabilitation category, 6/53)
|
|
|
13.
Brown, T., Tseng, M. H., Casey, J.,
McDonald, R., Lyons, C. (2011). Barriers to pediatric occupational
therapists' research utilization in Australia, the United Kingdom, and
Taiwan. Journal of Occupational
Therapy, Schools, & Early Intervention, 3, 368-386.
|
|
|
14.
Tseng MH*, Chen KL, Shieh JY, Lu L, &
Huang CY. (2011). The determinants of daily
function in children with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, 32, 235-245. *
corresponding author (國科會補助，編號NSC 97-2410-H-002-044-MY2) (SSCI, IF= 4.410, Rehabilitation, 1/53)
15.
Lyons, C., Brown, T., Tseng, M. H., Casey,
J., & McDonald, R. (2011). Evidence-based practice and research utilisation: Perceived research knowledge, attitudes,
practices and barriers among Australian paediatric
occupational therapists. Australian
Journal of Occupational Therapy, 58, 178-186.
|
|
|
16.
Chen, K. L., Tseng, M. H*.,
Hu, F. C., & Koh, C. L. (2010). Pediatric Evaluation
of Disability Inventory: A Cross-cultural Comparison of Daily Function
between Taiwanese and American Children. Research in Developmental Disabilities, 31, 1590-1600.
*corresponding author (國科會補助，編號NSC 97-2410-H-002-044-MY2). (SSCI, IF= 4.410, Rehabilitation, 1/53)
|
|
|
17.
Brown T, Tseng, MH, Casey J, McDonald R, Lyons C.(2010).
Research knowledge, attitudes, and practices of pediatric occupational
therapists in Australia, the United Kingdom, and Taiwan. Journal of Allied Health, 39(2),
88-94.
|
|
|
18.
Brown, T., Tseng, M-H., Casey, J., McDonald,
R., & Lyons, C. (2010). Predictors of research utilization among
pediatric occupational therapists. Occupational
Therapy Journal of Research: Occupation, Participation and Health, 30,
172-183. (The World Federation of Occupational Therapists Thelma Cardwell
Foundation Award for Research and Education補助) (SSCI, IF= 0.358, Rehabilitation, 47/53)
|
|
|
19.
Lyons C, Casey J, Brown T, Tseng M, McDonald
R. (2010). Research knowledge, attitudes, practices and barriers among paediatric occupational therapists in the United
Kingdom. British Journal of
Occupational Therapy, 73(5), 200-209.
|
|
|
20.
Tseng, M-H.*, Fu, C-P., Wilson, B-N., &
Hu, F-C. (2010). Psychometric properties of a Chinese version of the
Developmental Coordination Disorder Questionnaire in community-based
children. Research in Developmental
Disabilities,31(1), 33-45. (January-February 2010) *corresponding author (衛生署補助，編號DOH
92-TD-1035, DOH 93-TD-M-113-038, & DOH 94-TD-M-113-007) (SSCI, IF=
4.410, Rehabilitation category, 1/53)
|
|
|
21.
Fu, C-P., Hsieh, C-L., Tseng, M-H., Chen,
Y-L., Huang, W-T., Wu, P-C., Chiang, F-M. (2010). Inter-rater reliability
and smallest real difference of the Chinese Psychoeducational Profile-third
edition for children with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 4, 89-94 (SSCI,
IF=2.267, Rehabilitation category, 6/53)
|
|
|
22.
曾美惠、傅中珮修訂(2010)動作協調問卷(中文版)，台北：心理出版社。
|
|
|
23.
Brown, T., Tseng, M-H., Casey, J., McDonald,
R., and Lyons, C., (2009) . Knowledge, attitudes,
practices and barriers of pediatric occupational therapists to
evidence-based practice and research utilization, WFOT Bulletin, 60, 38-48.
|
|
|
24.
Casey J, Brown T, Lyons C, McDonald R &
Tseng MH (2009) . Knowledge, attitudes, practices and
perceived barriers of children's occupational therapists to perform
evidence-based practice and research utilization: A summary report. Children, Young People & Families,
13, 1, 12- 15.
|
|
|
25.
曾美惠、楊千瑩修訂 (2009)嬰幼兒感覺處理能力剖析量表(中文版)，台北：中國行為科學社股份有限公司。
|
|
|
26.
曾美惠、陳威勝修訂(2009)，青少年/成人感覺處理能力剖析量表(中文版)，台北：中國行為科學社股份有限公司。
|
|
|
27.
Chen, Y-W., Tseng, M-H.*, Hu, F-C., & Cermak, S-A. (2009). Psychosocial adjustment and attention
in children with developmental coordination disorder using different motor
tests. Research in Developmental
Disabilities, 30, 1367-1377. *corresponding author (SSCI, IF=
4.410,Rehabilitation category, 1/53)
|
|
|
28.
Chen K-L, Hsieh C-L, Ching-Fan
Sheu C-F, Hu FC, Tseng M-H* (2009） Reliability and validity of a Chinese version of the Pediatric
Evaluation of Disability Inventory in children with cerebral palsy. Journal of Rehabilitation Medicine,
2009, 41(4), 273-278. *corresponding author (SCI, IF= 1.951, Sport
Sciences, 10/72)
|
|
|
29.
Wang, T-N., Tseng, M-H.*, Wilson, B-N.,
& Hu, F-C.(2009). Functional performance at
home and school of children with developmental coordination disorder. Developmental Medicine and Child
Neurology, 51, 817-825. *corresponding author (SCI, IF= 3.019,
Pediatrics, 7/94)
|
|
|
30.
曾美惠、陳姿蓉修訂(2008)，感覺處理能力剖析量表，3至10歲(中文版)，台北：中國行為科學社股份有限公司。
|
|
|
31.
張彧，曾美惠，林洺秀，陳秋蓉。(2007) 各國推動職災勞工重返職場之成效及檢討。勞工安全衛生研究季刊, 15, 262-279.
|
|
|
32.
Fu, CP, Tseng MH*, Chen, WS, Yeung KT, Hwang
MT, & Liang WL. (2007). Research orientation of occupational therapists
in Taiwan. Journal of Medical
Education, 11(3), 212-221. *corresponding author
|
|
|
33.
Chuang IC, Tseng MH*, Chen, WS, Yeung KT,
Hwang MT, & Liang WL. (2007). Knowledge, attitudes and practices of
evidence-based practice of occupational therapists - A preliminary study. Journal of Medical Education, 11(2),
130-138. *corresponding author
|
|
|
34.
Chuang IC, Tseng MH*, Chen, WS, Yeung KT,
& Liang WL. (2007). The barriers of implementing
evidence-based practice in occupational therapy in Taiwan - A preliminary
study. Journal of Medical Education,
11 , 58-68. *corresponding author
|
|
|
35.
Tseng MH *, Howe TH, Chuang IC, Hsieh CL.
(2007). Co-occurrence of problems in activity level, attention,
psychosocial adjustment, reading, and writing in children with
Developmental Coordination Disorder. International
Journal of Rehabilitation Research, 30, 327-332. *corresponding author
(SSCI, IF= 0.358,
Rehabilitation, 47/53)
|
|
|
36.
Alekseev VR, Hwang SH, Tseng MH * (2006).
Diapause in Aquatic Invertebrates: What’s known and what’s next in research
and medical application? Journal of
Marine Science and Technology, 14, 269-286. *corresponding author (SCI)
|
|
|
37.
Tseng*, M. H., Henderson, A., & Chow, S.Yao, G. (2004) Relationship between motor
proficiency, attention, impulse and activity in children with Attention
Deficit and Hyperactivity Disorder. Developmental
Medicine and Child Neurology, 46, 381-388. *corresponding author. (SCI,
IF= 3.019, Pediatrics, 7/94)
|
|
|
38.
張韶霞，曾美惠*。 (2002) 台灣小兒職能治療與自覺執業能力之評量。台灣醫學,
6, 483-494.
(*:通訊作者)
|
|
|
39.
潘璦琬，鍾麗英，曾美惠。 (2001) 復健功能量表之發展與效度研究。台灣醫學,
5, 389-400.
|
|
|
40.
林巾凱，曾美惠*。 (2001) 小兒職能治療評估工具使用調查。台灣醫學,
5, 636-644. (*:通訊作者)
|
|
|
41.
陳葦長，潘璦琬，曾美惠*。 (2001) 台灣地區之小兒職能治療人力現況調查。醫學教育,
5: 146-155. (*:通訊作者)
|
|
|
42.
潘璦琬，陳詞章，曾美惠，鍾麗英，陳美津，江愛華。 (2000) 應用問題導向教學模式於職能治療課程之效果。醫學教育,
4, 329-339.
|
|
|
43.
曾美惠，林巾凱，蕭舜友。 (2000) 自閉症兒童之感覺處理功能 - 先驅研究。台灣醫學, 4: 609-621.
|
|
|
44.
Tseng, M. H. & Chow, S. (2000) Perceptual-motor
function of school-age children with slow handwriting speed. American Journal of Occupational Therapy,
54, 83-88.
|
|
|
45.
Tseng, M. H. (1998) Handwriting assessments
for Chinese elementary school students, WFOT
Bulletin, 37, 17-23.
|
|
|
46.
Tseng, M. H. (1998). Development of grip
position for pencil in preschool children. Occupational Therapy Journal of Research, 18, 1-18. (SSCI)
|
|
|
47.
Tseng, M. H. & Huseh,
I-P. (1997). Performance of School-Aged Children on a Chinese Handwriting
Speed Test. Occupational Therapy
International, 4, 294-303.
|
|
|
48.
Tseng, M. H. & Murray, E. A.
(1994). Differences in perceptual-motor measures between children with good
and poor handwriting. Occupational
Therapy Journal of Research, 14, 19-36. (SSCI)
|
|
|
49.
Tseng, M. H. (1994). Construct validity of
the Tseng Teacher Handwriting Checklist. Occupational Therapy International, 1, 90-102.
|
|
|
50.
Tseng, M. H. & Cermak, S. A. (1993). The influence of ergonomic factors
and perceptual-motor abilities on handwriting performance. American Journal of Occupational Therapy, 47, 919-926. (SSCI)
|
|
|
51.
Tseng, M. H. (1993). Concurrent validity of
the Tseng Handwriting Problem Checklist. Journal of Occupational Therapy Association, R. O. C. 11,
29-41.
|
|
|
52.
Tseng, M. H. (1993). Factorial validity of
the Tseng Handwriting Problem Checklist. Journal of Occupational Therapy Association, R. O. C. 11,
13-27.
|
|
|
53.
Tseng, M. H. (1992). Is it advantageous to have
lesion early in life? Journal of
Occupational Therapy Association, R. O. C. 10, 55-61.
|
|
|
54.
Tseng, M. H. (1991). The evaluation
of handwriting in children. Sensory
Integration Quarterly,19, 3-6.
會議論文(Conference
paper)
|
1.
|
曾美惠、蔣瑋齊（2014年11月）自閉症疾患孩童情緒及行為問題之文獻回顧。台灣職
能治療學會第33次學術研討會，台南，台灣。
|
|
2.
|
曾美惠、郭怡彣（2014年7月）深壓觸覺和本體覺對於安養中心失眠老人之影響：前
驅性研究。中華民國職能治療師公會全國聯合會，台中，台灣。
|
|
3.
|
曾美惠、蔣瑋齊（2014年4月）自閉症類疾患學童之休閒活動參與。臺大醫學院職能
治療學系第14屆職能治療學術研討會，台北，台灣。
|
|
4.
|
曾美惠、莊宜靜、蔣瑋齊、傅中珮（2014年4月）泛自閉症光譜疾患兒童:父母對家庭
生活品質滿意度之預測因子。臺大醫學院職能治療學系第14屆職能治療學術研討
會，台北，台灣。
|
|
5.
|
曾美惠、郭怡彣 (2013年6月)。居家活動計畫對於發展遲緩兒童之療效: 文獻回顧。中華民國職能治療師公會全國聯合會，高雄，台灣。
|
|
6.
|
曾美惠、黃千瑀、陳官琳（2013年4月）。Validating the Functional
Independence Measure (WeeFIM) for Children with
Cerebral Palsy: Using Multidimensional Item Response Theory Analysis。臺大醫學院職能治療學系第13屆職能治療學術研討會，台北，台灣。
|
|
7.
|
曾美惠、蔣瑋齊（2013年4月）。自閉症疾患孩童日常生活適應能力之追蹤與預測因子。 臺大醫學院職能治療學系第13屆職能治療學術研討會，台北，台灣。
|
|
8.
|
陳安如、曾美惠（2013年4月）。自閉症障礙類群兒童侷限與重複行為之相關因子：文獻回顧。臺大醫學院職能治療學系第13屆職能治療學術研討會，台北，台灣。
|
|
9.
|
Huang CY , Tseng
MH, Chen, K. L(2012) The
Impact of Severity of Cerebral Palsy and Behavior Problems on Development
of Self-care Activities in Children with Cerebral Palsy. The 4th
International Cerebral Palsy Conference. Pisa. Italy 2012/10/10~10/13
|
|
10.
|
Chen, K. L. ,
Tseng, M. H., Shieh, J. Y., Lu, L., & Huang, C. Y.
(2012). Caregivers have discordant perceptions of quality of life of
children with cerebral palsy. The 4th International Cerebral Palsy
Conference, Pisa, Italy.
|
|
11.
|
曾美惠、廖研蒲、 林家瑜、江婕瑋 (2012年6月)。兒童復健服務品質之家長觀點：照護過程評量表-臺灣版之心理計量特性驗證。中華民國職能治療師公會全國聯合會。
|
|
12.
|
曾美惠、廖研蒲、黃千瑀 (2012年6月) 照護過程評量表-臺灣版之驗證性因素分析
中華民國職能治療師公會全國聯合會。
|
|
13.
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廖研蒲、鄭守夏、曾美惠 (2012年6月)。以家庭為中心之兒童復健服務現況分析 。中華民國職能治療師公會全國聯合會。
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曾美惠*、 傅中珮、陳威勝、 楊國德、 黃曼聰、 �蝷撊屆]2007）台灣地區職能治療師之研究導向初探。臺灣職能治療學會第26次學術研討會，台北，台灣。
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曾美惠* 、傅中珮（2006）家長填動作協調障礙篩檢問卷第一版之信效度研究，台大醫學院第6屆學術研討會，台北，台灣。
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曾美惠*（2006）自閉症與注意力缺失過動症之感覺處理障礙比較，臺灣職能治療學會第25次學術研討會，台北，台灣。
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