Page 33 - 2022 國立臺灣大學社會服務專刊
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等等等，對於第二次上山的我，直接面臨這樣的困境真的就是不知所措，因為變
動太大，就算拿著做滿筆記的細流，我還是心驚膽戰，這種時候真的要好好感謝
利稻家的老骨頭，在新生的時候完全無法體會他們對於營期的重要性，在這次當
場控的日子裡，沒有他們不知道一天可以出多少包，也是他們，將時隔一年未上
山的我們，在初期的幾天，就拉回軌道，在此，我要替利稻家好好謝謝老骨頭們！
最後，雖然有過半的營期都在當場控，幾乎沒有跟小朋友相處到，不過聽到
他們還是能在我場控的時候跟我說一句 : ㄟ！是黃瓜老師！，還是覺得超感動的，
希望下次還能見面。
家長 外文三 陳怡潔
時隔一年再度上山，許多事情都在熟悉中透著一股陌生。走進部落，如常的
街道，街道兩旁卻偶爾閃現存疑的眼神。或許疫情之下許多事情都是那麼無可奈
何，而我們能做的也是像一直以來的那般，默默的在這片土地努力耕耘。
在山上度過頭幾天後，慢慢能感受到村民恢復以往的熱情，而小朋友也對我
們報以雙倍的歡迎。好像直到那時才稍稍釋懷，不再覺得可能是我們做錯了什麼，
但也因此更加感激，能夠在疫情之下仍舊被這片土地上的人事物接納，甚至當成
歸家的旅人而非遊客般的歡迎。這次以帶領而非跟隨的角色上山，能感覺到家人
的責任在肩上的重量，雖然並不是每件事都能盡善盡美，但還是很開心能為喜歡
的地方貢獻一份心力。
這個寒假待在學校的時間比進部落家訪的時間長；拿著相機走來走去的時間
也比跟小朋友相處的時間長，但是看
到每個人開心的笑容，就覺得其實自
己也在那些瞬間獲得了些什麼。要從
舊生的身分畢業了，似乎這才是在山
服學習的開始，希望能在收穫更多的
同時也像一直以來受到的許多幫助一
樣，試著給予更多。
利稻 - 自然大教案：透過介紹與實際手作水火箭的過程，
讓小朋友認識作用力與反作用力
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