| A.
| 國內外OT相關網頁介紹與分享，每6位同學一組，於第3週每組約8分鐘口頭報告（至多3個網站，請製成 PowerPoint檔，以利報告），請助教指導PowerPoint檔之製作原則，當天同時繳交檔案（e-mail 給謝老師）。
各組請於第1週確定主題，請與研究生助教（范珈維/謝雅琳）確認主題與討論。
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參 考 主 題
| 1. 美國OT學校網站介紹
| | 2. 非美國（不含台灣）OT學校網站介紹
| | 3. 台灣OT/PT學校網站介紹
| | 4. 台灣OT/PT學會/公會網站介紹
| | 5. 北中南區輔具中心、輔具資源網站介紹
| | 6. 生理疾病相關協會網站介紹(中風、SCI、肌肉萎縮…)
| | 7. 心理疾病相關協會網站介紹(憂鬱症、躁鬱症、藥酒癮戒斷中心…)
| | 8. 小兒疾病相關協會網站介紹(自閉症、腦性麻痺、妥瑞氏症…)
| | 9. 職能治療工作坊介紹
| | 10.職業輔導評量中心、職業復健網站介紹
| | 11. 其他相關主題網站，請與老師/研究生助教討論後確認。
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| B.
| 電腦/網路（資訊）之於OT的「可能」應用：同A，6位同學一組，第4週每組8分鐘口頭報告，當天暨繳交書面報告（1000字以內）。
各組請於第1週確定主題，並與謝老師助理（盧紀邦）約時間討論。
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| 參考領域 | ︵
左
右
交
叉
媒
合
︶ | 參考題材
| 1. 科技輔具 | 1. 決策（支援）系統
| | 2. 居家照護 | 2.（網路）資料庫或搜尋策略
| | 3. 成人生理復健 | 3. 遠端監控、遠端醫療
| | 4. 小兒早期療育 | 4. 電腦適性化評估測驗、臨床評估資訊化應用
| | 5. 心理疾患復健 | 5. 生理訊號量測、處理與回饋控制
| | 6. 認知功能障礙復健 | 6. 多媒體、電子遊戲或玩具的應用
| | 7. 職業輔導評量或職業災害 | 7. 遠距教學資源、視訊會議的應用
| | 8. 健康相關生活品質 | 8. 電子化病歷、行政程序資訊化應用
| | 9. 研究相關資源
| | * 其他相關領域或應用題材，請與老師或助理討論後確認。
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| C.
| 個人home page（12月15日以前e-mail（請務必使用記中之帳號）通知老師網路位址）
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| 個人home page 基本內容要求：
1. 自我介紹
2. 有趣、內容豐富或有價值之WEB sites 連結
3. E-mail address 及連結（閱聽者可直接 e-mail 給你）
** 可隨時與老師或助理（盧紀邦）約時間討論作業，請以 e-mail 或電話聯絡。**
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