Page 66 - 2023 國立臺灣大學社會服務專刊

服務動機目的如下：
1. 透過營隊活動，讓小朋友以不同於以往的上課方式，在快樂的環境下
學習知識，平衡教育和資源不均的問題。
2. 每期活動都會有特定教案包裝，依照當地學生喜好或是老師建議，以
不同角度設計去給予不同文化知識刺激。
3. 建立優良大學生的典範，以給予不同視野，埋下心中向外挑戰的種子。

4. 建立與小朋友信任感及長期的友誼，在小朋友成長的過程，能給予資
訊諮詢與鼓勵。

5. 走入社區，尋求與當地居民合作，擴大更多服務的可能，也能更了解
當地孩童需求。
6. 透過營隊過程與籌備的溝通、協
調，讓服務成為彼此成長的養分，
並傳承、提升活動品質，讓服務能
延續下去。
我們相信，千里迢迢來到瑞北國小並不
只是知識訊息的傳遞。藉由長期的陪伴，
將在小朋友心裡撒下服務的種子，帶給小朋
友內心的支持與信心的建立。建立深厚的友
誼，並與學校老師共同瞭解小朋友。 大家跳早操開啟美好的一天

心得分享與反思

這是慈幼山友 29 期的寒假育樂營，也
代表山友已走入了第 15 個年頭。能在瑞穗
的瑞北國小持續服務十四年，走來實在不
易！但時間久了難免有些制度上的陳舊，
以及育樂營的活動失去新鮮感，因此我們
也努力思考怎樣讓活動方案能有更多變化，
以及社團內制度的更新，讓山友更能永續
經營下去。

本次活動利用魔法學院的冒險故事為
走訪大農大富認識生態
背景，用演戲呈現營包劇情並串接各個活

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