大二必修課程
課程名稱	上學期學分數	下學期學分數	課程簡介
社會學丁	3
解剖學	3		醫學入門課程。
生理學	4
肌動學	2
機能解剖學	1		因應專業需要，深入了解人體的骨頭肌肉血管神經的構造。
機能解剖學實驗	1
職能治療技術學一上	2		本課程的主要目的是讓學生能夠了解治療架構與治療活動設計之關係；學生能夠應用及知曉各學派治療理論、原則、評估方法與治療技術。以及知曉大腦半球功能專擅的意義及其在復健上的意涵，腦傷後常見的神經行為障礙。學生能夠運用的治療性活動與技巧學習作活動之設計，分析及修正，並依疾病種類作不同之臨床運用。
職能治療技術學一上實習	1
醫學心理學		1
人類發展學		2
人類發展學實習		1
應用生理學		2
職能治療技術學一下		1	本課程的主要目的是讓學生能夠了解治療架構與治療活動設計之關係；學生能夠應用及知曉各學派治療理論、原則、評估方法與治療技術。以及知曉大腦半球功能專擅的意義及其在復健上的意涵，腦傷後常見的神經行為障礙。學生能夠運用的治療性活動與技巧學習作活動之設計，分析及修正，並依疾病種類作不同之臨床運用。
職能治療技術學一下實習		1
職能治療臨床見習		1

大三必修課程
課程名稱	上學期學分數	下學期學分數	課程簡介
骨科學乙	1		針對臨床常見之骨科疾患，對其解剖構造之損傷、病徵、症狀、臨床檢驗診斷之手法、治療方式以及預後作介紹，同時針對職能治療所能參與部份、禁忌加以闡述，以求學生對骨科疾患有更多認識。
精神科學乙	2		針對臨床常見之精神疾病，就其可能病因、臨床症狀、診斷標準、治療方式、預後作介紹，並配合個案實例現場訪談，增進學生對精神疾患可能表現的瞭解、整體狀況之掌握，也讓學生對於與精神疾患之面談有更貼近的體會；同時也介紹精神復健團隊中其它專業所執掌之內容，以求學生未來在團隊中能與其他專業有良好之互動。
內科學乙	2		將臨床常見之內科疾病做分類後，就其病因、臨床診斷標準、檢驗方法、病徵、症狀、預後以及臨床所採取之治療方式作介紹，並針對職能治療所適用之範疇、禁忌等簡略說明，以增加學生在未來於臨床實作時對內科疾患的整體狀況之掌握。
病理學	2		針對人體常見疾病之病因、致病機轉、病理變化、病程、臨床表徵、症狀、預後作系統性介紹，以求學生對疾病之病理有所瞭解。
小兒科學	1		針對臨床常見之小兒疾病，就其病因、診斷標準、症狀、病徵、治療方式、預後作介紹，並就職能治療所能適用之範疇簡略說明，以增加學生在未來於臨床實作時對小兒科疾患之瞭解。
外科學乙	1		講授各種外科診斷之病因、臨床診斷標準、臨床治療方式以及預後，以增加學生未來對外科疾患的整體狀況之瞭解，作為擬定復健計劃時的參考。
公共衛生概論	2		針對現今醫療體系、流行病學、心理衛生、環境污染、衛生教育等與公共衛生相關之議題，作主題性之介紹，以增進學生對醫療相關體系之瞭解。
生理疾病職能治療	2		介紹職能治療在生理疾病領域的角色、常用的理論架構、治療過程，以及對各常見疾病職能治療所能提供的服務。目標在培養學生未來臨床治療之知識基礎、評估能力與治療技術，是職能治療必修課內相當重要且基本的課。
生理疾病職能治療實習	1
小兒職能治療	2		介紹職能治療在小兒領域的角色，教授參考架構、治療手法，同時介紹在此領域中常見的病患，目標在培養學生未來臨床治療之知識基礎、評估能力及治療技術，是相當重要且基本的課。
小兒職能治療實習	1
職能治療臨床實習1	1		配合三年級專業科目內容，至臨床實際接觸病患，熟悉治療環境與設備，觀察病患之症狀，並將上課所教授之治療技巧實際應用在病患身上。印證課堂內演講的內容，將治療原則與技巧實際應用在病人身上，以為大四臨床實習做準備。
職能治療技術學二上	2		本課程的主要目的是讓學生能夠了解治療架構與治療活動設計之關係；學生能夠應用及知曉各學派治療理論、原則、評估方法與治療技術。以及知曉大腦半球功能專擅的意義及其在復健上的意涵，腦傷後常見的神經行為障礙。學生能夠運用的治療性活動與技巧學習作活動之設計，分析及修正，並依疾病種類作不同之臨床運用。
職能治療技術學二上實習	2
神經科學乙		1	針對各種臨床常見的神經學疾病，介紹其病因、症狀、病徵、理學檢查方法、診斷標準、病程、臨床治療方式、預後以及簡略說明職能治療所能涉獵的範圍，以求學生對神經科疾患有更多認識。
心理疾病職能治療		2	除了介紹精神科各種診斷、精神科評估所使用的工具之外，闡述職能治療如何從中介入，論述職能治療在此領域所使用之參考架構；在團體課程方面，介紹團體動力學、學習如何設計團體；並學習會談技巧、心理演劇的應用等；為了增加學生實習時的技能，也會讓實際與病人會談、練習評估病人並實際帶領精神科病人做活動。
心理疾病職能治療實習		1
職能治療管理學		1	介紹行政和管理問題與專業關係，包括監督管理、財政管理和結構服務、評估服務質量等在職能治療上的影響。
職能治療臨床實習2		1	配合三年級專業科目內容，至臨床實際接觸病患，熟悉治療環境與設備，觀察病患之症狀，並將上課所教授之治療技巧實際應用在病患身上。印證課堂內演講的內容，將治療原則與技巧實際應用在病人身上，以為大四臨床實習做準備。
職能治療技術學二下		2	本課程的主要目的是讓學生能夠了解治療架構與治療活動設計之關係；學生能夠應用及知曉各學派治療理論、原則、評估方法與治療技術。以及知曉大腦半球功能專擅的意義及其在復健上的意涵，腦傷後常見的神經行為障礙。學生能夠運用的治療性活動與技巧學習作活動之設計，分析及修正，並依疾病種類作不同之臨床運用。
職能治療技術學二下實習		1
日常生活功能評估訓練		1	教授基礎性及工具性日常生活功能之評估與訓練，除了提供各項生活能力之評估與訓練資訊之外，也包含各種輔具之推薦、選擇、或製作方法，使學生具備基本臨床評估及訓練患者日常生活能力的技巧。
日常生活功能評估訓練實習		1
副木裝具義肢學		1	使學生熟悉不同骨外科疾病職能治療的處理程序及方法，以及副木製作的原則和臨床應用，瞭解義肢裝具的臨床適用狀況。並能示範各類裝具義肢的穿戴、查核及使用訓練。
副木裝具義肢學實習		1
就學與就業之職能治療		1	主要介紹身心障礙者在就學與就業兩方面所要面對的職能挑戰、職能治療在此兩領域的角色、功能與評估介入技巧，以及相關法令制度等。使學生具備協助特定及職能治療常見之身心障礙類別個案就學與就業方面的知能。
就學與就業之職能治療實習		1
醫學倫理學		1	簡介醫學倫理學之理論，介紹職能治療倫理之概念，教導學生於臨床遭遇職能治療倫理問題之處理原則，藉由探討職能治療倫理問題，激發學生瞭解及解決職能治療倫理問題之能力。

大四必修課程
課程名稱	上學期學分數	下學期學分數	課程簡介
職能治療臨床實習3	5	5	選定實習站，實際應用課程所學於治療上。 上下學期皆開。
職能治療臨床實習4	5	5
職能治療臨床實習5	5	5
職能治療臨床實習6	5	5
職能治療臨床實習7	5	5
職能治療臨床實習8	5	5
職能治療專題討論		2
臨床推理與 實證職能治療學	2

選修課程
課程名稱	上學期學分數	下學期學分數	課程簡介
人際關係導論:理論與實務	2	2
電腦輔具評估與應用	2
工作與休閒之理論與實踐	2		亦為通識G2領域。
動作控制與學習導論	2
身心障礙學生生涯轉銜規劃
生物力學		2
團體動力學		2
人與醫學		2
復健學		2	本課程原為必修，92學年度起入學學生適用選修。先修科目:骨科學乙與內科學乙與小兒科學與外科學乙(適用本系)

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