我的碩士或博士指導學生

修過兩門以上我開的課程之學生

修過一門我開的課程但我對他/她有其它方面認識之學生，例如我的導生或是課堂上特別幫忙的自願者

修過一門我開的課程且有足以說服我的特殊理由之學生

除了我的碩士或博士指導學生，修過 n 門課的學生，加上 m 個特殊理由，最多可要求 2(n+m) 封推薦函

認識的關係太薄弱，推薦函寫起來不夠有說服力

寫沒有說服力的推薦函，只是虛耗你我的時間與浪費你的報名費

建議五段落之格式：

• 第一段說很高興寫這封推薦函或者說明與被推薦者的關係，例如是導生、指導學生、或是有修過我的課程之同學

• 第二、三、四段中，每段寫一個想要強調的優點

• 第五段總結，並強調毫無保留或是極力推薦

請不要做形容詞的堆砌

想要寫的每一項優點，給一個實際的證明，增加可信度。例如想要強調人很聰明向學，就以成績作為證明；若想強調你英文好，看是否能附上一些英文考試的成績

在我答應幫忙推薦之後，申請者需要幫我準備推薦函草稿

• 中文推薦函：需於當年第一個推薦函之最後期限的前三個星期給我推薦函草稿

• 英文推薦函：需於當年第一個推薦函之最後期限的前六個星期給我推薦函草稿

所有的推薦函草稿，我都會做適當的修改，希望能藉由修改推薦信來幫助學生提高申請成功的機會。因為需要花心力修改，再加上上傳填資料需要花不少時間，所以才需要比較長的準備時間

若申請者之推薦函草稿有品質太差、過分簡陋、與事實不符、並未按照我的意思修改等情事，答應推薦一事將被收回