歷年開設課程：

日語會話二  日文習作二  日語修辭學  日文文章論  日語認知語言學 

英日對譯  日本歷史  日文習作一  日文一  日文二  日文三

歷年著作：

【期】：期刊論文  【研】：研討會論文  【專】：專書論文  【他】：其他

2006  【研】「動詞＜打つ＞及び中国語の動詞＜打＞の表す意味領域の差異に関する比較研究｣名古屋語彙研究会

【研】「動詞＜切る＞の示す多義性に対する意味論的分析と考察｣『認知言語学国際シンポジウム論文集２』国家科学委員会·台湾大学日本語文学系

【研】「人称代名詞·第二人称及び動詞＜誘う＞に対する意味分析並びに位相論的考察｣『語彙研究国際シンポジウム論文４』日本名古屋語彙研究会·台湾大学日本語文学系

2005  【期】「動詞＜騙す＞及び＜騙す＞を巡る類義語群に対する位相論的意味分析」『台大日本語文研究８』台湾大学日本語文学系

【研】「共感覚比喩表現に対する分析－日本語形容詞＜あまい＞＜からい＞の多義性に対する分析と考察を中心に－」『認知言語学国際シンポジウム論文集１』国家科学委員会·台湾大学日本語文学系

    【他】「主な比喩表現の表示する多義性と意味構造に対する比較研究」台湾政府文部省国家科学委員会へ提出された研究賞受賞論文

2004  【期】「形容詞「いい」に対する意味論的分析－「XはYが＋いい」構文の「いい」の表す概念との比較概念の視点から－」『台湾日本語教育論文集７』台湾日本語文学会

      【專】『共感覚的比喩表現に対する考察』

2003  【期】「シネクドキの分類法に対する認知意味論的考察」『台大日本語文研究５：84－112』台湾大学日本語文学系

【研】「比喩表現の形成過程及び意味構造に係わる諸理論に対する研究」『2003日本研究国際会議論文集』政治大學日文系．台灣日語教育學會

      【專】『「XはYが＋述語形容詞」構文の認知意味論的意味分析－「花は桜がいい」構文の意味分析を中心に－：1－291』凱侖出版社

【專】『日本語における修辞法（上）：1－227』凱侖出版社

2002  【期】「＜XはYが＋述語形容詞＞構文における「Y」を設定する際「X」の機能に対する考察－【ターゲット】としての「Y」を探索し設定する際の【参照点】としての「X」の機能を中心に－」『台大日本語文研究３：51－78』台湾大学日本語文学系

【研】「共感覚的比喩表現に対する考察－味覚形容詞「甘い」の多義性に対する分析を中心に－」『2002日本研究国際会議論文集：165－184』/台湾大学日本語文学系．台湾日本語教育学会

　　  【專】『名詞「花」の多義性に対する意味分析：1－159』凱侖出版社

2001  【期】「日本語コピュラ文（copular sentences）に対する考察」『台大日本語文研究２:29－52』台湾大学日本語文学系

【期】「判断文及び現象（描写）文における主題の相違に対する考察－助詞「は」と「が」の機能上の差異の視点から」『台湾の日本語文学報１６：163－180』台湾日本語文学会

【研】「名詞「花」の多義性に対する意味分析」『二十一世紀的日本研究國際會議論文集:97－116』台灣大學日文系．台灣日語教育學會

1999  【研】「認知意味論から見た「XはYがZ」構文における「は」と「が」に対する考察」『新世紀日本総合研究国際会議論文集:123－138』台湾大学．台湾日本語教育学会

      【研】「『二重主格』述語形容詞構文における「Xの」格ノ主題化を巡る諸問題に対する考察」『邁向21世紀的日本研究國際會議論文集:59－74』輔仁大学．台湾日本語教育学会

【研】「『XはYが＋述語形容詞』構文に対する認知論的意味分析－『花は桜がいい』構文を中心に」『二十一世紀的日本研究國際會議論文集:123－138』