學生活動 2019.9.17 公告
|
2019年9月19、27日、10月1、8日
【臺大歷史系學生會學術部學術活動】東南亞主題系列講座 |
|
|
| |
- 講座簡介：
當「東亞史」為中學歷史教育開啟新的視角，東南亞史所占比重卻相形薄弱；放眼當今社會，東南亞與臺灣密切來往，於政治、社會文化諸多面向，呈現出豐富的樣態，我們對此缺乏足夠細緻的了解。有別於一以概之的籠統認識，我們究竟該如何沿著各自的歷史脈絡探索、辨別，進而理解其複雜與異質性？
華人定居東南亞已有長久的歷史，臺灣也有許多東南亞族群長年居住與生活，甚至這個校園中、你我身邊，就有許多來自東南亞的僑生與外籍生。本次邀請許燦煌老師、黃錦樹教授、藍適齊教授、李豐楙教授為我們帶來四場演講，由政治、文學、教育、宗教等殊異的切入視角，帶來貼近的觀察與分享。
扣合歷史系學術部對非主流歷史的關注，我們期望大家從中探觸「亦近亦遠的東南亞」，並與較少耕耘這一塊的主流歷史學界，達到互補成效。更希望提供僑外生與其他同學彼此交流的機會，在史學關懷之下，開啟更多對話。
- 講題一：越南漢喃古籍文獻田野蒐集歷程
（The Compiling of Vietnamese Han-Nom Ancient Texts in Field Studies）
（Quá Trình Sưu Tầm Tư Liệu Điền Dã Thư Tịch Cổ Hán Nôm Tại Việt Nam）
- 主講人：許燦煌／許燦煌文庫創辦人、新北市亞洲教育科學文化協會理事長
- 時 間：2019年9月19日(週四)19:00-21:00
- 地 點：臺大新生教學館303教室
- 演講摘要：
許老師至越南經商時，偶然對古籍產生興趣並蒐集、保存，立志為越南有系統的收藏歷史文書，創設「許燦煌文庫」，使越南發展富裕後仍有機會研究其精神文明。多年的珍藏與閱讀，使其對越南歷史、文化有豐富的見解，本次即要介紹其田野蒐集過程。
- 講題二：馬共亡國記
（The Fall of the Nanyang People’s Republic by MCP）
（Keruntuhan Republik Rakyat Nayang oleh PKM）
- 主講人：黃錦樹／國立暨南國際大學中國語文學系教授
- 時 間：2019年9月27日(週五)19:00-21:00
- 地 點：臺大文學院演講廳
- 演講摘要：
黃老師生於馬來西亞，大學時來臺求學，並定居於此，擅長短篇小說與文學評論。《南洋人民共和國備忘錄》這本短篇小說中，寫的是馬來西亞共產黨人的故事；文學書寫背後，也對歷史情境有詳實的刻畫。透過書寫者自身遷徙、到臺灣求學與定居的生命歷程，回溯文學創作所扣合的時空脈絡，以及其中的文化差異。
- 講題三：「美援」、僑生與中華民國的高等教育
（'US Aid', Chinese Overseas Students, and Higher Education in the Republic of China）
（‘US Aid’, Pelajar Cina Luar Negara dan dasar Pendidikan Tinggi di Republic of China）
- 主講人：藍適齊／國立政治大學歷史學系副教授
- 時 間：2019年10月1日(週二)19:00-21:00
- 地 點：臺大新生教學館203教室
- 演講摘要：
藍老師擅長中國近代史，過去曾研究二戰時期在東南亞的華人特殊處境。本次要為我們分享其最新研究，1950年代後期，許多僑生至中華民國就讀高等教育，在冷戰氛圍與特殊結構下，不只帶來美國援助經費，它也影響學生的科系選擇。
- 講題四：以教之名：大馬宗教處境下的華人節俗／信仰
（In the Name of Belief: The Religion and Festival Customs of Ethnic Chinese among Malaysia Religious Ecology）
（Adat Istiadat dan Kepercayaan kaum Cina dalam Situasi Agama Malaysia）
- 主講人：李豐楙／國立政治大學華人宗教研究中心講座教授、中研院中國文哲研究所退休研究員
- 時 間：2019年10月8日(週二)19:00-21:00
- 地 點：臺大新生教學館203教室
- 演講摘要：
李老師研究臺灣與東南亞道教及文化，本次要為我們分享關於其大作《從聖教到道教：馬華社會的節俗、信仰與文化》相關背景，主要觀察馬來西亞華人的道教與節慶緊密結合，華族以宗教的凝聚力，不僅使官方承認道教於國民宗教登記的選項，也組成許多宗教團體，在華族受到打壓的情形下，得以自我救濟、互相幫助。
- 合辦單位：臺大學生會、臺大文學院學生會、臺大歷史系學生會、臺大人類系學生會、臺大政治系學會學術部
- 活動網頁：按此連結
|
|
|
|
