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教學合作行政支援

 


理學院教師從事基礎科學的研究,長久以來開設基礎科學課程,支援本校工、農、醫、管理、公衛、電機學院之科學養成教育,並開設各種通識教育課程,此外亦有跨學院性的合開課程。茲根據領域分別敘述如下:

(一) 基礎科學領域:數學系提供數學的基礎課程如微積分及線性代數,前者每年修課人數已達二千八百人;中級課程則包含微分方程及數理統計等。同時提供校內教師及同學與數學相關問題的諮詢。物理系負責全校普通物理學之教學,每年約開三十班,並負責其實驗課程及支援數門通識教育的物理課程。化學系提供全校基礎化學課程,包括普通化學二十二班、有機化學十八班及分析化學七班並負責其實驗課程。心理系每學期開設超過十班的普通心理學,選修學生每學期逾千人且遍及全校各系;同時支援教育學程所需之發展心理學、教育心理學與心理輔導等課程。

(二) 地球科學領域:地質系教師致力於地球科學教育學程,參加地球科學體系學程之規劃與教學,並支援土木系開設工程地理學。大氣科學系與全球變遷中心之互動關係最為密切,該系教師參與該中心之課程包括全球變遷導論、全球變遷、全球變遷專題討論等。

 
 
 
 
研究合作與行政支援

化學系、海洋所皆設有貴重儀器中心,充分支援其他系所在化學分析上的需求,電子顯微鏡的服務對象則遍及全國。動物系生理學方面教師與電機系及心理系合作;生態學方面則活躍於環境保護及動物保育事務,與環境工程所、全球變遷中心等長期持續進行合作計畫,漁業生物學方面則與漁科所及海洋所相互支援,並共同使用海洋所管理的海洋研究船,進行資源評估、養殖與魚病學等研究。

心理系長期參與本校人口研究中心、婦女研究室與全球變遷中心等相關領域之研究,師生們並大力支援本校於1964年成立之學生輔導中心,推動全校心理輔導工作。生化所部分教師從事魚類激素及生殖生化研究,因而與動物系及漁科所交流頻繁;生物有機方面之研究則與化學系成員合作。

漁業科學所與多個系所在學程上交流,如漁業資源評估管理,漁場生態及族群動態理論等方面與海洋所合作;而在魚類分類及病理上與動物系交流;生理、生化及分子生物學方面則與生化所交換心得,並與農經系合作探討漁獲產銷經濟理論。

地質系近年來積極參與多項研究計畫,如臺北盆地之地下地質與工程地質、臺灣地區地下水觀測網之建立及模式研究、核電廠廠址之地質安全研究、臺灣西南地下水及烏腳病流行病學研究、國際海洋鑽探、國際海洋全球變遷研究及臺灣地區古全球變遷研究等。

地理系曾召集並參與整合有關環境、區域及都市研究之課題,除本學院系所外亦與工、農、法及文學院相關科系互動頻繁。海洋所除主導兩項整合型計畫:黑潮與東海陸棚交換過程研究及南海海洋科學研究,遍邀相關領域學者參與。該所並與本校其他相關科系結合籌設海洋科學學院,且擬於宜蘭縣頭城鄉設臨海站及研究船一一海研一號的基地。

 
 

 
 
與社會的互動關係

(一)基礎科學領域

數學為一基礎學科,相當高比例的數學系畢業生從事數學研究工作,於研究機構及大學中擔任數學、統計、資訊及物理等領域的教學研究工作,或投身於中等教育的數學教學。此外有眾多系友進入工、商界服務,憑藉高強的數理解析能力從事資訊工作,或在保險業擔任精算及風險評估工作。

物理系過去四十年來的畢業生中逾半數並未以純物理研究或教學為業,反而在數學、統計、生物、資訊科學、光電科學、太空科學、材料科學等領域從事教學研究工作;他們在國內外著名大學任教,其中不乏在其研究領域域居於領導地位者。若干系友們在國內曾出任大學校長及其他高級學術行政主管職務。在工業界的表現亦非常傑出,例如現今最耀眼的臺灣半導體工業,或領導臺灣研發工作的臺灣工業技術研究院中,各個層級皆有該系系友。此外亦有師生投入工商業、文化、教育領域,或推動環保運動等,綜觀前述多元性領域之參與絕非偶然,因物理為一基礎知識學門,與社會上各行業均有直接或間接的關聯。

化學系的畢業生成就傑出,除獲得學術上最高榮譽之諾貝爾得主李遠哲教授,並有十二位系友獲選為中研院院士。系友們秉持實事求是、腳踏實地的務實態度逐能迅速進入化學領域以外的國內外企業界,如商業、工廠、行銷、新聞、法律、行政與公共服務等;至於工程、建築、農漁牧、電子、化工及環保等與化學密切相關的領域,則更因駕輕就熟而獨當一面。

(二)地球科學領域

地質系向來與國內之地球科學學術單位及攸關地質、礦業、石油、工程等公、民營機構維持密切的互動關係,一方面接受其委託進行研究與調查,一方面培養這些機構所需之專才,對國內的一般,礦產調查與開採、工程建設、水資源開發與保育、環境保護等皆有重要貢獻。地質系早期大部份的畢業生皆出國深造,學成後在國外大學或研究機構繼續任教與研究,或在私人公司(尤以石油及礦業公司為主)就業,使該系享有國際聲譽。1970年後,留在國內深造及就業之人數比率遞增,同時隨著國內對工程地質、水文地質、環保、全球變遷研究人才之需求日殷,該系課程亦作相應之調整,以培養所需人才,因應國家需要。

地理系通過教師協助外界解決問題、擔任評審、研發、研討、訓練、演講、諮詢、編輯、投稿、著書、主持節目、外借、受訪等種種方式而與許多政府機構、產業界、學界與社會團體產業關連,對象遍及中央與地方政府,地域達於全國,影響力深廣。

大氣科學系與中央氣象局關係至為密切,大多數畢業生進入該局服務以發揮所長,而氣象局之現職人員在大氣科學所繼續進修者亦所在多有。此外大氣系培育出之專業氣象人才亦在民航局、環保署、航空公司、國防單位、傳播媒體、環境公司貢獻長才,另有投身教育行列,擔任中、小學地球科學教師者。

海洋所積極參與國際海洋科學合作,研究範圍擴及日本海、東海、菲律賓海、南海及赤道海域。此外並參與國際海洋科學研究計劃如深海鑽探計劃、古海洋全球變遷,南海季風實驗及全球海洋通量研究等工作。